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	<title>Anglais</title>
	<link>https://anglais.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Site acad&#233;mique des enseignants d'anglais dans l'acad&#233;mie de Versailles</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Webinaires de Jonas Erin - hybridation de l'enseignement</title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Webinaires-de-Jonas-Erin</link>
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		<dc:date>2020-11-08T11:23:09Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Webinaires anim&#233;s par Jonas Erin, inspecteur g&#233;n&#233;ral, groupe langues vivantes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Pistes-methodologiques-pour-l-hybridation" rel="directory"&gt;Pistes m&#233;thodologiques pour l'hybridation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH76/arton948-6b6e1.png?1698156546' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='76' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici &lt;strong&gt;deux webinaires&lt;/strong&gt; anim&#233;s en 2020 par&lt;strong&gt; Jonas Erin&lt;/strong&gt;, inspecteur g&#233;n&#233;ral (groupe langue vivante), afin d'alimenter la r&#233;flexion sur la mise en &#339;uvre de l'&lt;strong&gt;enseignement hybride&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Webinaire CANOPE &lt;strong&gt;&#171; Hybridation de l'enseignement : opportunit&#233;s et d&#233;fis &#187; &lt;/strong&gt; (juin 2020)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/Ax2XdJBvwgU&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Webinaire du Centre europ&#233;en pour les langues vivantes (CELV) &lt;strong&gt;&#171; Comment assurer des environnements d'apprentissage optimis&#233;s pour et par les langues vivantes dans votre &#233;cole ? &#187;&lt;/strong&gt; (diffus&#233; le 12 oct. 2020)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1QZod3OLyz4&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Replay/Enregistrement du webinaire : le travail &#224; distance en LV en coll&#232;ge, organis&#233; par les inspecteurs de LV</title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Replay-Enregistrement-du-webinaire-le-travail-a-distance-en-LV-en-college</link>
		<guid isPermaLink="true">https://anglais.ac-versailles.fr/Replay-Enregistrement-du-webinaire-le-travail-a-distance-en-LV-en-college</guid>
		<dc:date>2020-11-04T12:37:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Enregistrement du webinaire du mercredi 7 octobre de 14h &#224; 15h30&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Pistes-methodologiques-pour-l-hybridation" rel="directory"&gt;Pistes m&#233;thodologiques pour l'hybridation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/arton943-3672e.png?1698156546' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sc&#233;nariser une classe virtuelle efficace au lyc&#233;e </title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Scenariser-une-classe-virtuelle-efficace-au-lycee</link>
		<guid isPermaLink="true">https://anglais.ac-versailles.fr/Scenariser-une-classe-virtuelle-efficace-au-lycee</guid>
		<dc:date>2020-05-10T17:07:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Sophie Boudjenane</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un exemple d'utilisation de la classe virtuelle avec une classe de terminale L/16 &#233;l&#232;ves/Lyc&#233;e Louis Bascan de Rambouillet 78&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Pistes-methodologiques-pour-l-hybridation" rel="directory"&gt;Pistes m&#233;thodologiques pour l'hybridation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH62/arton894-b28f1.png?1698156546' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt=&#034;&#034; /&gt;
		
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	</item>
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		<title>Mettre en oeuvre son enseignement &#224; distance</title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Mettre-en-oeuvre-son-enseignement-a-distance</link>
		<guid isPermaLink="true">https://anglais.ac-versailles.fr/Mettre-en-oeuvre-son-enseignement-a-distance</guid>
		<dc:date>2020-05-09T15:34:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;cile Pacchiana-Rossi, IA-IPR LV Anglais</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre de la s&#233;rie de 4 webinaires consacr&#233;e &#224; la mise en oeuvre de l'enseignement &#224; distance, deux de nos formateurs acad&#233;miques ont accept&#233; de partag&#233; leurs pratiques d'enseignement.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Pistes-methodologiques-pour-l-hybridation" rel="directory"&gt;Pistes m&#233;thodologiques pour l'hybridation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH87/arton890-14b4b.png?1696085514' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='87' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de la s&#233;rie de 4 webinaires consacr&#233;e &#224; la mise en oeuvre de l'enseignement &#224; distance, deux de nos formateurs acad&#233;miques ont accept&#233; de partag&#233; leurs pratiques d'enseignement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;William Sich&#232;re a partag&#233; l'utilisation qu'il fait de l'outil Quizini&#232;re pour continuer &#224; &#233;valuer ses &#233;l&#232;ves &#224; distance :&lt;/p&gt;
&lt;iframe frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;570&#034; height=&#034;321&#034; src=&#034;//scolawebtv.crdp-versailles.fr/?iframe&amp;id=58435&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Arabella Pruden a pr&#233;sent&#233; la mani&#232;re dont elle con&#231;oit son enseignement en int&#233;grant des principes d'hybridation :&lt;/p&gt;
&lt;iframe frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;570&#034; height=&#034;321&#034; src=&#034;//scolawebtv.crdp-versailles.fr/?iframe&amp;id=58442&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Vous retrouvez l'int&#233;gralit&#233; des enregistrements sur la page &#171; continuit&#233; p&#233;dagogique &#187; de la Dane : &lt;a href=&#034;http://www.dane.ac-versailles.fr/etre-accompagne-se-former/webinaires-mettre-en-oeuvre-son-enseignement-a-distance&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://www.dane.ac-versailles.fr/et...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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