Anglais

Juvenes Translatores “A competition to reward the best young translators in the EU.”

David Guénard, professeur d'anglais — 2024-04-25T13:41:39Z

Depuis 6 ans, le Lycée Evariste Galois de Sartrouville participe à un concours de traduction de l'Union européenne, qui défie les jeunes élèves de ses 27 pays. Une expérience singulière et enrichissante... encore plus lorsque l'on gagne !

Découvrez ce retour d'expérience :

Juvenes translatores

British Council - Newsletter et conférences

2021-10-07T17:10:32Z

Le British Council propose une newsletter d'informations à laquelle vous pouvez vous abonnez.

Lien vers celle d'octobre 2022 : https://eu-france.cmail20.com/t/ViewEmail/y/9A62A6BD571C18D22540EF23F30FEDED/6F483C14026B3C3B0CC2E775D3CF5869

La Journée mondiale des enseignants a lieu chaque année le 5 octobre. Pour célébrer cet événement, le British Council propose aux enseignants d'anglais huit conférences gratuites du 5 au 8 octobre. Elles seront animées par des enseignants expérimentés et des experts de l'enseignement de l'anglais qui offriront aux enseignants des idées pratiques sur des thèmes très divers, qu'ils peuvent intégrer dans leurs cours en ligne ou en présentiel.

Le programme : https://eu-france.createsend1.com/t/y-l-okllykt-itdlulltlt-f/

Opération « Science In Schools » dans l'académie de Versailles

2019-12-18T17:33:22Z

Ce dispositif, coordonné par le British Council France, permet aux élèves de pratiquer l'anglais en contexte tout en améliorant l'image qu'ils ont de la science et des chercheurs. Martin Coath, un scientifique britannique, a ainsi animé 13 ateliers en langue anglaise sur la thématique de la chimie dans des écoles (cycle 3) des 4 départements de l'académie.

Les élèves ont été amenés à découvrir les concepts de la basicité et de l'acidité, du rôle de l'oxygène et du dioxyde de carbone, tout en réalisant des expériences avec des produits du quotidien.

Les écoles ayant participé à cette opération sont toutes impliquées dans des parcours renforcés en langue anglaise.

A chacun de ces ateliers ont été associés un enseignant du collège de secteur et 3 de ses élèves de sixième. Un assistant de langue anglaise a également été sélectionné, dans chaque département, pour accompagner le scientifique et aider les élèves dans leurs manipulations.

Une masterclass a également été organisée et animée par Martin Coath. Elle a permis à une trentaine d'enseignants d'échanger avec ce formateur sur sa manière de concevoir l'enseignement des sciences et de faire aimer les sciences par une approche basée sur la communication ludique et efficace (en anglais) des concepts scientifiques.

Article complet sur le site de l'académie de Versailles : http://www.ac-versailles.fr/cid147231/operation-science-in-schools-dans-l-academie-de-versailles.html

Projet EOL : Speech Contest vainqueur 2019

2019-06-26T12:53:35Z

Ressources pour la DNL

2018-05-01T13:35:45Z

Ressources pour faire de l'histoire et de la géographie en anglais, dans le cadre de la DNL.

Sommaire

Histoire

Les syndicats en Grande-Bretagne

– "Les bons élèves du thatchérisme ? La « modernisation » des syndicats britanniques depuis 1979", de Marc Lenormand, 2010.

– « Part of the union : les syndicats et le monde du travail en Grande-Bretagne depuis 1945 », de Marc Lenormand, 2008.

La Première Guerre mondiale

– « Les tubes de la Grande Guerre en Angleterre (Partie 1) », de John Mullen, 2013.

– « Les tubes de la Grande Guerre en Angleterre (Partie 2) », de John Mullen, 2013.

– Le dossier « Britain and World War One » (Propoaganda Posters, The sinking of the Lusitania in 1915, The Battle of the Somme in 1916, Women on the Home Front in World War One, A world war)

– "La participation des Etats-Unis à la première Guerre Mondiale : « The Remaking of America »", Marie Beauchamp, 2007.

Politique américaine

– « Les grands courants de la politique étrangère américaine : De l'isolationnisme à l'internationalisme », François Devoto, 2008.

– "Du « style national » à l'ambition universaliste : la politique étrangère des Etats-Unis selon le Gulliver Empêtré de Stanley Hoffmann", Tamara Boussac, 2016.

Géographie

Rêve américain

– « Immigration to the United States of America : Current Challenges and Debates », d'Anne-Kathrin Marquardt 2017.

– « L'Amérique est-elle encore un modèle ? », de Nicolas Baverez, 2016.

– « The cultural perception of the American land : a short history » de Mireille Chambon-Pernet, 2012.

– « Le rêve américain dans la rhétorique présidentielle américaine moderne (1937-2010) » d'Aurélie Godet, 2010

– « Le Rêve Américain en question : du rêve imparfait au rêve comme imposture » de Morgane Jourdren, 2010.

Capitalisme aux Etats-Unis

– « Le capitalisme comme culture américaine », de Jean Heffer, 2007.

– « Culture du marché, culture du capitalisme, culture étatsunienne ? », de Pierre Gervais, 2007.

Urbanisme en Écosse

– « Sectarisme religieux et football en Écosse », de Fabien Jeannier, 2009.

– « Régénération urbaine et événements festifs à Glasgow » de Fabien Jeannier, 2008.

Développement durable et décroissance

– Dossier sur le Développement durable.

Espace public à New York

– « Remembering 9/11 - Politics of Memory », un entretien avec Marita Sturken, 2014.

– « Reclaiming the streets, Public space and quality of life in New York », un entretien avec Janette Sadik-Khan, 2013.

– « The 9/11 memorial - Interview and footage of the WTC site », un entretien avec Clifford Chanin, 2012.

Gouvernance européenne et Royaume-Uni

– « Où est la crise en Europe ? » de Louis Navé et Antoine Ullestad, 2017.

– « L'État nation britannique face au projet de construction européenne : le partenaire difficile ? » d'Emma Bell, 2017.

– « L'Union européenne au risque de ses contradictions. La question du déficit démocratique » de Willy Beauvallet, 2017.

– Deux questions d'actualité (carnets de liens) sur le Brexit : "Comprendre le « Brexit » (13/06/2016)" et "Brexit : analyses et interrogations post-référendum (27/06/2016)"

Commonwealth

– Dossier sur le Commonwealth : Campagne de Gallipoli et Jeux du Commonwealth à Glasgow de Fabien Jeannier, 2016.

Des ressources sur Géconfluences

– Géconfluences, comme la Clé des langues, est un site expert ENS-DGESCO proposant des ressources par et pour les professeurs de géographie.

– « Urban Politics in, of and beyond the city », de Ross Beveridge, 2018.

– Sur la différence entre les mots « mondialisation » et « globalisation » : « Mondialisation, globalisation », de Cynthia Ghorra-Gobin, 2017.

Sur les États-Unis

– Un dossier complet : États-Unis : espaces de la puissance, espaces en crises

– Le glossaire du dossier

– « Green Valley, Arizona : vivre vieux et heureux au pied d'une mine à ciel ouvert », d'Anne-Lise Boyer, 2016

Sur le monde indien

– Un dossier complet : Le monde indien : populations et espaces

– Le glossaire du dossier

Sur le Royaume-Uni

– « Un an après le référendum sur le Brexit, un Royaume-Uni divisé et fragilisé », de Mark Bailoni, 2017.

– « Les JO 2012 à Londres : un grand événement alibi du renouvellement urbain à l'est de la capitale », de Manuel Appert, 2012.

– « Les enjeux du référendum sur l'autodétermination du 18 septembre 2014, vus depuis l'Écosse », de Fabien Jeannier, 2014.

Sur l'Australie

– "L'eau en Australie : de l'exploitation des ressources à la gestion des milieux ?L'exemple du bassin versant du Gordon en Tasmanie", de Silvia Flaminio, 2017

– « Melbourne, mélodie du bonheur ou folie des grandeurs ? », de Louise Dorignon, 2014

Source :

« DNL en histoire-géographie », La Clé des Langues [en ligne], Lyon, ENS de LYON/DGESCO (ISSN 2107-7029), avril 2018. Consulté le 01/05/2018. URL : http://cle.ens-lyon.fr/anglais/se-former/programmes-denseignement/dnl-en-histoire-geographie