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	<title>Anglais</title>
	<link>https://anglais.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Site acad&#233;mique des enseignants d'anglais dans l'acad&#233;mie de Versailles</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Comment travailler avec l'assistant ou l'assistante de langue ?</title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Comment-integrer-un-assistant-de-langues-vivantes-a-ses-cours</link>
		<guid isPermaLink="true">https://anglais.ac-versailles.fr/Comment-integrer-un-assistant-de-langues-vivantes-a-ses-cours</guid>
		<dc:date>2024-07-05T07:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ingrid VOGEL, IA-IPR, Jonathan FRANCES, IA-IPR</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ressources Eduscol&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Assistants-et-assistantes-de-LVE" rel="directory"&gt;Assistants et assistantes de LVE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/-dw_nxn2_400x400-2-a9420.jpg?1720169698' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'organisation de l'emploi du temps de l'assistant de langue et son int&#233;gration au sein de l'&#233;quipe p&#233;dagogique de l'&#233;cole ou de l'&#233;tablissement constituent les enjeux importants du programme des assistants de langue : les ressources mises &#224; disposition sur cette page proposent des exemples et des pistes p&#233;dagogiques pour diversifier les modalit&#233;s de travail avec les assistants de langue et optimiser leurs interventions dans le cadre de l'enseignement des langues et des disciplines non linguistiques.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Organiser l'emploi du temps de l'assistant de langue&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Pistes p&#233;dagogiques pour travailler avec un assistant de langue en classe&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Exemples de s&#233;quences en DNL&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Exemples de s&#233;quences en langues vivantes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Lien vers la page des &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1252/programme-d-assistants-de-langues-vivantes-etrangeres#summary-item-5&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;ressources Eduscol&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Programme des assistants et assistantes de langues vivantes &#233;trang&#232;res</title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Programme-des-assistants-de-langues-vivantes-etrangeres</link>
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		<dc:date>2024-07-05T07:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ingrid VOGEL, IA-IPR, Jonathan FRANCES, IA-IPR</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Circulaire du 18-08-2023&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Assistants-et-assistantes-de-LVE" rel="directory"&gt;Assistants et assistantes de LVE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/-dw_nxn2_400x400-3-696d1.jpg?1720169698' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; L'apprentissage des langues tient une place fondamentale dans la construction de la citoyennet&#233; et l'ouverture sur le monde. La ma&#238;trise des langues vivantes est une priorit&#233; car elle repr&#233;sente un v&#233;ritable atout pour l'avenir. Dans ce contexte, le syst&#232;me &#233;ducatif fran&#231;ais offre un enseignement des langues vivantes &#233;trang&#232;res vari&#233;, garant du plurilinguisme. Le programme d'&#233;changes des assistants de langues vivantes &#233;trang&#232;res constitue un levier pour am&#233;liorer l'apprentissage des langues en France en multipliant les occasions d'exposition aux langues vivantes, dans une perspective de d&#233;veloppement des comp&#233;tences linguistiques et culturelles d&#232;s le plus jeune &#226;ge et tout au long du parcours scolaire. Par ailleurs, il contribue &#224; l'ouverture internationale des &#233;coles et &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cr&#233;&#233; en 1905, il s'appuie sur pr&#232;s de 70 pays partenaires et concerne 16 langues vivantes. Financ&#233;, pour la France, par le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale et de la Jeunesse (MENJ) et g&#233;r&#233; par France &#201;ducation International (FEI), ce dispositif s'adresse &#224; de jeunes locuteurs natifs des langues concern&#233;es d&#233;sireux de vivre une premi&#232;re exp&#233;rience professionnelle en France. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez dans la &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2023/Hebdo35/MENE2321486C&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Circulaire du 18-08-2023&lt;/a&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 - Statut des assistants de langues vivantes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 - Dur&#233;e de la mission&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3 - Affectation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 - Description de la mission&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5 - R&#244;le des diff&#233;rents acteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt;6 - Ressources p&#233;dagogiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Des ressources sont &#233;galement disponibles sur le site du France Education international (FEi).&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;https://www.france-education-international.fr/venir-en-france/devenir-assistant-de-langue-en-france?langue=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Devenir assistant de langue en France&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Les assistantes et assistants de langue ont leur compte X !</title>
		<link>https://anglais.ac-versailles.fr/Les-assistants-de-langues-ont-leur-compte-Twitter</link>
		<guid isPermaLink="true">https://anglais.ac-versailles.fr/Les-assistants-de-langues-ont-leur-compte-Twitter</guid>
		<dc:date>2024-07-05T07:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ingrid VOGEL, IA-IPR, Jonathan FRANCES, IA-IPR</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Compte X cr&#233;&#233; par FEi&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Assistants-et-assistantes-de-LVE" rel="directory"&gt;Assistants et assistantes de LVE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH150/-dw_nxn2_400x400-b595f.jpg?1720169698' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;France Education international (FEi) a cr&#233;&#233; un &lt;strong&gt;compte X &#224; destination des assistants de langue&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce compte X permet ainsi aux assistantes et assistants de langue (fran&#231;ais et &#233;trangers) de se tenir inform&#233;s des actualit&#233;s du programme d'&#233;changes, des dates de recrutement du programme, des modules de formation disponibles, des pistes p&#233;dagogiques, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le suivre : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://x.com/fei_assistants&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;@FEI_assistants&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2554 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_e_cran_2024-07-05_a_17.25_02.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH368/capture_d_e_cran_2024-07-05_a_17.25_02-8295d.png?1720193587' width='500' height='368' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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