Anglais https://anglais.ac-versailles.fr/ Site académique des enseignants d'anglais dans l'académie de Versailles fr SPIP - www.spip.net Ressource Vincent, Tim Burton - classe de 2nde https://anglais.ac-versailles.fr/Ressource-Vincent-Tim-Burton-classe-de-2nde https://anglais.ac-versailles.fr/Ressource-Vincent-Tim-Burton-classe-de-2nde 2025-11-26T18:16:24Z text/html fr Aline Foltz, Céline Louis <p>Ressource créée dans le cadre du groupe ressources « Phonologie ».</p> - <a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Phonologie" rel="directory">Phonologie</a> <img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH58/capture_d_e_cran_2025-11-26_a_18_59-3.07-277c5.png?1764181035' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='58' alt="" /> <div class='rss_texte'><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-1" id="nav69d516cbd52639.74272592"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip"><li> <a id="s-t"></a><a href="#t" class='spip_ancre'>#t</a></li></ul></div><!--/sommaire--><blockquote class="spip"> <p>Classe de 2nde</p> </blockquote> <p><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> <strong>Axe 1</strong> : Représentation de soi et rapport à autrui.</p> <p><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> <strong>Objets d'étude possibles</strong> : « les normes en questions : conformité, contestation, réappropriation » ou « identité mouvante, le revendication d'identités multiples ».</p> <head> <title></title> </head> <body> <section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h1" aria-labelledby="t"><h1 id='t'> <a class='sommaire-back sommaire-back-1' href='#s-t' title='Retour au sommaire'></a></h1> <iframe src="https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lyc_ressource_lycee.pdf" width="90%" height="570px"> </iframe> </body> <div class='spip_document_2666 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="31" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lyc_ressource_lycee.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 540.6 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2666 '><strong>Ressource Vincent, Tim Burton </strong></div> </figcaption></figure> </div></section></div> Séquence pédagogique - enseignement en distanciel : When sportspeople take a stand https://anglais.ac-versailles.fr/Sequence-pedagogique-enseignement-en-distanciel-When-sportspeople-take-a-stand https://anglais.ac-versailles.fr/Sequence-pedagogique-enseignement-en-distanciel-When-sportspeople-take-a-stand 2020-11-14T13:54:07Z text/html fr Aline Foltz <p>Séquence de cycle de determination, classe de 2nde proposée dans le cadre d'un enseignement en distanciel.</p> - <a href="https://anglais.ac-versailles.fr/Scenarii-pedagogiques-pour-un-enseignement-hybride" rel="directory">Séquences pédagogiques pour un enseignement hybride</a> <img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L128xH150/arton956-2bf5b.png?1696050803' class='spip_logo spip_logo_right' width='128' height='150' alt="" /> <div class='rss_texte'><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-7" id="nav69d516cbde9055.67329043"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip"><li> <a id="s-PRESENTATION-DE-LA-SEQUENCE"></a><a href="#PRESENTATION-DE-LA-SEQUENCE" class='spip_ancre'>PRESENTATION DE LA SEQUENCE</a></li><li> <a id="s-SEANCE-1-Take-a-knee"></a><a href="#SEANCE-1-Take-a-knee" class='spip_ancre'>SEANCE 1 : Take a knee</a></li><li> <a id="s-SEANCE-2-You-were-a-witness"></a><a href="#SEANCE-2-You-were-a-witness" class='spip_ancre'>SEANCE 2 : You were a witness</a></li><li> <a id="s-SEANCE-3-Voice-a-reaction"></a><a href="#SEANCE-3-Voice-a-reaction" class='spip_ancre'>SEANCE 3 : Voice a reaction</a></li><li> <a id="s-SEANCE-4-An-article-from-The-New-York-Times"></a><a href="#SEANCE-4-An-article-from-The-New-York-Times" class='spip_ancre'>SEANCE 4 : An article from The New York Times</a></li><li> <a id="s-SEANCE-5-Team-work"></a><a href="#SEANCE-5-Team-work" class='spip_ancre'>SEANCE 5 : Team work</a></li><li> <a id="s-SEANCE-6-Final-task"></a><a href="#SEANCE-6-Final-task" class='spip_ancre'>SEANCE 6 : Final task</a></li></ul></div><!--/sommaire--><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="PRESENTATION-DE-LA-SEQUENCE"><h2 class="spip" id='PRESENTATION-DE-LA-SEQUENCE'>PRESENTATION DE LA SEQUENCE<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-PRESENTATION-DE-LA-SEQUENCE' title='Retour au sommaire'></a></h2> <p><strong>Thème :</strong> l'engagement politique et social des sportifs américains</p> <p><strong>Axe :</strong> Sport et société</p> <p><strong>Problématique : </strong> Could the sports arena be the right place for protest ?</p> <p><strong>Niveau visé :</strong> B1 / Classe : 2nde</p> <p><strong>Nombre de séances prévues : </strong> 6</p> <p><strong>Activité langagière dominante : </strong> Expression orale en continu (EOC)</p> <p><strong>Tâche finale :</strong> Expression orale en continu (EOC)</p> <p><i>ESPN wants to create an intersport hall of fame to celebrate committed American athletes. Record a presentation of the athlete to convince the committee to include him/her in the hall of fame. Be ready to answer questions of the committee to help them create the hall of fame.</i></p> <div class='spip_document_1341 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2020-11-14_a_14.41.09.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH193/capture_d_ecran_2020-11-14_a_14.41.09-5b33c.png?1696050803' width='500' height='193' alt='' /></a> </figure> </div><div class='spip_document_1342 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/png/capture_d_ecran_2020-11-14_a_14.41.18.png' class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png"> <img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH116/capture_d_ecran_2020-11-14_a_14.41.18-7dbf7.png?1696050803' width='500' height='116' alt='' /></a> </figure> </div><div class='spip_document_1344 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="55" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_objectifs_et_deroule.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 188.5 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1344 '><strong>When sportspeople take a stand : objectifs et déroulé </strong></div> </figcaption></figure> </div></section><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="SEANCE-1-Take-a-knee"><h2 class="spip" id='SEANCE-1-Take-a-knee'>SEANCE 1 : Take a knee <a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-SEANCE-1-Take-a-knee' title='Retour au sommaire'></a></h2><div class='spip_document_1346 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L157xH171/capture_d_ecran_2020-11-14_a_14.45.16-7aefd.png?1695834736' width='157' height='171' alt='' /> </figure> </div><div class='spip_document_1345 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_-_seance_1.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 386.9 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1345 '><strong>When sportspeople take a stand : séance 1 </strong></div> </figcaption></figure> </div></section><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="SEANCE-2-You-were-a-witness"><h2 class="spip" id='SEANCE-2-You-were-a-witness'>SEANCE 2 : You were a witness<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-SEANCE-2-You-were-a-witness' title='Retour au sommaire'></a></h2><div class='spip_document_2468 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_-_se_ance_2_vf.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 254.3 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-2468 '><strong>When sportspeople take a stand - séance 2 </strong></div> </figcaption></figure> </div></section><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="SEANCE-3-Voice-a-reaction"><h2 class="spip" id='SEANCE-3-Voice-a-reaction'>SEANCE 3 : Voice a reaction<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-SEANCE-3-Voice-a-reaction' title='Retour au sommaire'></a></h2><div class='spip_document_1349 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_-_seance_3.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 157.6 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1349 '><strong>When sportspeople take a stand : séance 3 </strong></div> </figcaption></figure> </div></section><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="SEANCE-4-An-article-from-The-New-York-Times"><h2 class="spip" id='SEANCE-4-An-article-from-The-New-York-Times'>SEANCE 4 : An article from The New York Times <a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-SEANCE-4-An-article-from-The-New-York-Times' title='Retour au sommaire'></a></h2><div class='spip_document_1350 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_-_seance_4.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 212.2 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1350 '><strong>When sportspeople take a stand : séance 4 </strong></div> </figcaption></figure> </div><div class='spip_document_1351 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'> <figure class="spip_doc_inner"> <img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L457xH167/capture_d_ecran_2020-11-14_a_14.49.35-663ed.png?1695834736' width='457' height='167' alt='' /> </figure> </div></section><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="SEANCE-5-Team-work"><h2 class="spip" id='SEANCE-5-Team-work'>SEANCE 5 : Team work<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-SEANCE-5-Team-work' title='Retour au sommaire'></a></h2><div class='spip_document_1352 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_-_seance_5.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 625.6 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1352 '><strong>When sportspeople take a stand : séance 5 </strong></div> </figcaption></figure> </div></section><section class="sommaire-section sommaire-section_niveau1 sommaire-section_h2" aria-labelledby="SEANCE-6-Final-task"><h2 class="spip" id='SEANCE-6-Final-task'>SEANCE 6 : Final task<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-SEANCE-6-Final-task' title='Retour au sommaire'></a></h2><div class='spip_document_1353 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="43" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href='https://anglais.ac-versailles.fr/IMG/pdf/when_sportspeople_take_a_stand_-_seance_6.pdf' class=" spip_doc_lien" title='PDF - 147.2 ko' type="application/pdf"><img src='https://anglais.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1724688578' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1353 '><strong>When sportspeople taka a stand : séance 6 </strong></div> </figcaption></figure> </div></section></div>