Visions d’avenir

Les contextes d’usage de la langue étudiée sont prioritairement dictés par l’entrée culturelle « l’art de vivre ensemble » (famille, communautés, villes, territoires). Cette entrée s’organise autour de trois notions liées au présent, au passé et à l’avenir :

  • mémoire : héritages et ruptures
  • sentiment d’appartenance : singularités et solidarités
  • visions d’avenir : créations et adaptations.

Programme d’enseignement des langues vivantes en classe de seconde générale et technologique

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