Ce projet a été réalisé dans le cadre du Groupe Ressources anglais de l’académie de Versailles au cours de l’année 2013-2014, ayant pour thème : la phonologie.
Présentation du Groupe Ressources par Mme Parillaud, IA-IPR ici
Fiche descriptive :
Public visé : Ce travail a été réalisé en classe de Terminale L (LELE et LVA) de 17 élèves à l’Institution du Sacré-Coeur à la Ville Du Bois (91).
Activités langagières : Compréhensions écrite et orale suivies d’un travail de mise en voix des textes étudiés (poèmes en LELE et articles de presse et vidéos en LVA). Puis écriture d’un poème en expression écrite suivie d’une mise en voix.
Problématique :
Comment la mise en voix d’un texte écrit peut-elle contribuer à renforcer les compétences des élèves à la fois en réception écrite et en production orale ?
Projets finaux :
- En LELE, mise en voix du poème "The Rime of the Ancient Mariner" de S.T. Coleridge.
- En LELE, création d’un poème à partir d’un extrait de roman "Life of Pi" de Y. Martel puis mise en voix de leur travail.
- En LELE, mise en voix d’un extrait de pièce de théâtre "The Crucible" d’A. Miller.
- En LVA, réalisation d’un audio-guide sur la découverte de la pénicilline.
- En LVA, réalisation d’un éditorial radiophonique sur l’extraction du gaz de schiste.
Présentation générale du projet et des objectifs
- Le rôle du rythme et de l’intonation dans la mise en voix d’un texte - présentation
Déroulé du projet
- Le rôle du rythme et de l’intonation dans la mise en voix d’un texte - projet
