Titre : Native Americans, reservations and pow-wows
Niveau : cycle 4 (A2 vers B1 ; anglais LV1 4e et 3e, anglais renforcé)
Objectifs
Linguistiques
- Lexique : lexique culturel, historique lié à l’histoire mouvementée des Indiens d’Amérique (Native, tribe, warrior, war, reservation, pow-wow, etc.).
- Grammaire : forme passive, expressions du conseil, avis, autorisation (should/shouldn’t, ought to, be allowed to, had better).
- Compétences : compréhension écrite, production écrite et orale, recherches sur Internet donnant lieu à des travaux oraux et écrits.
Culturels : l’histoire des Indiens d’Amérique, les réserves, la culture aujourd’hui (pow-wow, etc.).
Compétences transversales : analyser un support iconographique ; comprendre une carte géographique et historique et y repérer des informations.
